Nowe technologie i prawa człowieka

Czeski system edukacji wciąż dyskryminuje romskie dzieci

Romskie dzieci w Czechach nadal umieszczane są w szkołach dla upośledzonych umysłowo, mimo wyroku Europejskiego Trybunału Praw Człowieka sprzed siedmiu, w którym uznano takie praktyki za niezgodne z prawami człowieka.

by The League of Human Rights

W siódmą rocznicę wyroku w sprawie D.H. i inni v. Czechom, w którym Europejski Trybunał Praw Człowieka (ETPCz) orzekł, że automatyczne umieszczanie romskich dzieci w szkołach dla uczniów upośledzonych umysłowo jest dyskryminujące, sześć organizacji pozarządowych w publicznym oświadczeniu stwierdziło, że praktyka ta nadal jest na porządku dziennym.

Sześć organizacji, w tym Amnesty International, Europejskie Centrum Praw Romów, Liga Praw Człowieka, IQ Roma Service oraz Life Together, ostrzegły, że nawet jedna trzecia uczniów w tzw. „szkołach praktycznych” (wcześniej nazywanymi „szkołami specjalnymi”) to Romowie, co jest rażąco nieproporcjonalną liczbą.

Oddzieleni w szkołach ogólnodostępnych

Ponadto, według organizacji pozarządowych, także w szkołach ogólnodostępnych romskie dzieci są kształcone oddzielnie od swoich rówieśników. „W wielu miastach istnieją szkoły lub klasy znane jako „romskie”, kilkaset metrów od najbliższej szkoły, do której chodzą czeskie dzieci” - zaznaczają organizacje.

Minister edukacji Marcel Chládek, w swoim oświadczeniu dla Czeskiej Agencji Prasowej (ČTK) powiedział, że jego ministerstwo stale wspiera edukację romskich dzieci. Według Chládka, w Czechach istnieją programy grantowe, mające na celu zwiększenie liczby asystentów nauczycieli w szkołach dla dzieci niepełnosprawnych lub w niekorzystnej sytuacji społecznej, integrację społeczności romskiej i wspieranie będących w trudnej sytuacji społecznej uczniów romskich w szkołach średnich i na uczelniach wyższych.

Zdaniem ministra, ważne jest także to, że przedszkola są dostępne dla wszystkich dzieci i zamierza wprowadzić obowiązkowy ostatni rok edukacji przedszkolnej.

Poprawki do ustawy o edukacji

Ministerstwo edukacji przewiduje nowelizację ustawy o edukacji, która ustanawiałaby system środków wsparcia przyznawanych według indywidualnych potrzeb w celu stworzenia lepszego podejścia do wszystkich dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Niektórzy eksperci jednak ostrzegają, że niejasne sformułowanie tego przepisu może spowodować, że dzieci bez niepełnosprawności intelektualnej zostaną ponownie umieszczone w szkołach praktycznych. Ministerstwo jednakże odrzuca tę interpretację.

Komisja Europejska także zajęła się tym tematem. We wrześniu skierowała formalną skargę do Republiki Czeskiej dotyczącą sytuacji w czeskich szkołach i zażądała informacji o rzekomej dyskryminacji dzieci romskich. Zdaniem organizacji pozarządowych, krok ten może oznaczać rozpoczęcie postępowania w sprawie naruszenia przepisów UE, które może się zakończyć nałożeniem na Czechy sankcji. Ministerstwo broni się mówiąc, że obecna ustawa została wprowadzona przez poprzedni rząd.

Donate to liberties

Your contribution matters

As a watchdog organisation, Liberties reminds politicians that respect for human rights is non-negotiable. We're determined to keep championing your civil liberties, will you stand with us? Every donation, big or small, counts.

We’re grateful to all our supporters

Your contributions help us in the following ways

► Liberties remains independent
► It provides a stable income, enabling us to plan long-term
► We decide our mission, so we can focus on the causes that matter
► It makes us stronger and more impactful

Your contribution matters

As a watchdog organisation, Liberties reminds politicians that respect for human rights is non-negotiable. We're determined to keep championing your civil liberties, will you stand with us? Every donation, big or small, counts.

Subscribe to stay in

the loop

Why should I?

You will get the latest reports before everyone else!

You can follow what we are doing for your right!

You will know about our achivements!

Show me a sample!