Olandezii vor lua măsuri pentru ca elevii LGBT să fie acceptați mai ușor în școli

Potrivit unui raport al Inspectoratului Școlar, multe școli cred că trebuie să se ocupe de nivelul de acceptare al elevilor LGBTl, însă nu știu cum să o facă.

Raportul Inspectoratului Școlar a fost trimis Parlamentului de către Ministrul Educației, Culturii și Științei, Jet Bussemaker.

COC Olanda, un grup de interese care militează pentru drepturile LGBT, vrea să dezvolte standarde pentru îmbunătățirea acceptării elevilor LGBT în școli, solicitând de asemenea ca subiectul să devină parte a curriculum-ului obligatoriu la școlile unde sunt educați profesorii.

În urma persiunilor exercitate de COC, Guvernul a făcut obligatorie îmbunătățirea acceptării elevilor LGBT în școlile primare și secundare din Țările de Jos. Sondajul arată acum că, în ciuda faptului că profesorii consideră subiectul important, calitatea educației lasă mult de dorit.

„Învârtindu-se în jurul cozii”

Inspectoratul Școlar a explicat, de exemplu, că în majoritatea școlilor subiectul este discutat doar „întâmplător", „nu intenționat" și „nu este încorporat în curriculum." Nu există nici o viziune dezvoltată, cu obiective de învățare, modalitățile de evaluare a performanțelor fiind puține.

„COC se bucură de dedicarea școlilor: studiile arată că acestea găsesc subiectul important", a declarat președintele COC, Tanja Ineke. „Se pare, totuși, că școlile se învârt în jurul cozii atunci când vine vorba de îmbunătățirea nivelului de acceptare al elevilor LGBT, chiar dacă acestea au cele mai bune intenții. Trebuie să schimbăm asta, împreună".

Raportul Inspectoratului Școlar a fost trimis Parlamentului de către Ministra Educației, Culturii și Științei, Jet Bussemaker. (Imagine: Sebastiaan ter Burg)

Pentru a ajuta școlile să-și îmbunătățească rezultatele, COC lucrează împreună cu tineri LGBT și Alianța Educație pentru Diversitate Sexuală* la un standard minim pe care programele de acceptare a elevilor LGBT din școli să trebuiască să îl îndeplinească. COC vrea de asemenea ca subiectul să devină parte a curriculum-ului obligatoriu în școlile unde sunt educați profesori.

COC se bucură că Ministra Educației, Culturii și Științei, Jet Bussemaker, a scris o scrisoare către Camera Reprezentanților cu recomandări pentru îmbunătățirea situației din școli.

„A! Despre asta era vorba!”

Între 80 și 90% dintre directorii de școală din Olanda au declarat că promovează acceptarea elevilor LGBT. Un studiu condus la începutul acestui an de EenVandaag a arătat însă că doar un sfert din toți elevii de liceu spun că școala lor acordă atenție subiectului.

Aproape toți directorii școlilor din Olanda spun că promovează acceptarea elevilor LGBT. (Imagine: Jon Gilbert Leavitt)

O explicație pentru diferența dintre aceste numere pare a fi calitatea proastă a programelor de sensibilizare. Potrivit Inspectoratului Școlar, elevii își amintesc depre ce au discutat la școala doar după un interogatoriu; unul dintre răspunsurile tipice e: „A! Despre asta era vorba!”

Rezultate mai proaste în școlile profesionale

Raportul elaborat de Inspectoratul Școlar arată că situația de la școlile profesionale e mai proastă decât media. Aproape jumătate dintre directorii școlilor profesionale (43%) raportează că în școala lor nu se acordă nici un fel de atenție acceptării elevilor LGBT, că nu se încearcă creșterea gradului de conștientizare pe acest subiect și că nu există nici o viziunea pe această temă.

COC vrea ca programele de acceptare a elevilor LGBT să fie obligatorii și pentru școlile profesionale. Chiar dacă situația persoanelor LGBT din școlile profesionale este de multe ori mai dificilă în comparație cu alte tipuri de școli, subiectul nu este încă parte a curriculum-ului obligatoriu la acestea.