Az EU-s tagállamok közül Cseh Köztársaságban a legmagasabb a nem mainstream iskolákban tanuló diákok száma, valamint azok aránya, akik későn kezdik meg az első osztályt.
"A legfejlettebb országokban korántsem olyan bevett gyakorlat a korai differenciálás, mint minálunk," állítja a befogadó oktatást régóta támogató prágai Nyílt Társadalom Alapítvány képviselője, Robert Basch. "A Cseh Köztársaságot minduntalan bírálják a különböző nemzetközi szervezetek a hátrányos helyzetű diákok alacsony színvonalon történő oktatása miatt."
Ugyanúgy diagnosztizált gyermekek egészen más lehetőségekkel találják szembe magukat a mainstream iskolákban attól függően, az ország melyik régiójában élnek. Minden azon múlik, hogy a helyi hatóság hajlandó-e segítő tanárokat fizetni. A roma gyerekek helyzete tűnik a legkritikusabbnak, ők az elvileg mentális problémákkal küszködő gyermekeknek fenntartott "kisegítő iskolákba" járók 28%-át teszik ki. 2007-ben az Emberi Jogok Európai Bírósága amiatt bírálta a Cseh Köztársaságot, hogy 18 roma diákot diszkriminatív módon kisegítő iskolákban helyezett el, megsértve ezzel az oktatáshoz való jogukat.
Kiábrándultak
A Szülők a Befogadásért Szövetség különféle egyéni igényekkel rendelkező, testi vagy mentális fogyatékossággal élő vagy társadalmi hátrányokkal küzdő gyermekek szüleinek megsegítésére jött létre. Az oktatási törvényt kiegészítették egy speciális nevelési igényű gyermekek támogatásáról szóló intézkedéssel, a módosító indítvány még szavazásra vár.
A szövetség kiábrándítónak tartja a törvénymódosítást, kifogásait nemrég nyílt levél formájában megküldte Bohuslav Sobotka miniszterelnöknek. Miközben a speciális nevelési igényű gyermekek oktatásának javítása volna a cél, a levél aláírói szerint a törvénymódosítás helytelenül határozza meg a mentális fogyatékosságot, és így fennáll annak a veszélye, hogy a jelenleg mainstream iskolában tanuló diákok közül egyeseket áthelyeznek valamelyik kisegítő iskolába.
A befogadó oktatásról szóló csehországi vita azóta lángolt fel, hogy Milis Zeman elnök nemrégiben kijelentette, külön oktatást kellene biztosítani a fogyatékkal élő és az egészséges gyermekeknek.