Litva je jednou z mála zemí EÚ, které mají stále zvláštní školy pro děti se zdravotním postižením, a kde je vzdělávání doma mimořádně častým jevem.
Podle Litevského fóra zdravotně postižených, je zhruba polovina dětí se zdravotním postižením v Litvě vyučována v izolaci.
To brání úsilí o jejich plnou inkluzi a často stojí v cestě jejich vyššímu vzdělávání: jen asi 1000 osob se zdravotním postižením je schopno dostat se do vyššího vzdělání každý rok, což tvoří méně než 1 procento všech studentů.
Podle představitelů Fora, zatímco rodiče by chtěla, aby jejich děti navštěvovaly základní a střední školy, většina škol stále ještě není připravena přijímat studenty se zrakovým, sluchovým nebo mentálním postižením: je tam nedostatek řádně vyškoleného personálu a negativní postoje vůči těmto dětem.
Bez přístupu do škol
Velká část škol dosud nebyla upravena pro pobyt dětí s omezenou pohyblivostí, říká Rasa Kavaliauskaite, prezidentka litevského Sdružení osob se zdravotním postižením.
Tvrdí, že ze 109 kontrolovaných škol v období 2011-2015 bylo pouze 16,5 procent přístupných dětem se zdravotním postižením, 31,2 procenta má omezenou dostupnost a 52,3 procenta je zcela nepřístupných.
Inspekce rovněž zahrnovala 14 vysokoškolských zařízení s celkovým počtem 48 budov, a zjistila, že pouze 40 procent bylo přizpůsobeno potřebám studentů se zdravotním postižením. Zbytek neměl výtahy, vleky a výstražné plochy oznamující změny úrovní, a byly tam překážky na cestě do vstupní haly.
Přílišné finanční bremeno?
Školy, které chtějí přijmout děti se speciálními potřebami čelí značným finančním potížím. Ředitelka jedné z nejlepších Vilniuských profesionálních tělocvičen s ohledem na začlenění zdravotně postižených dětí tvrdí, že i když jsou dětem se speciálními potřebami přiděleny každý rok dodatečné finanční prostředky, stačí pouze na pokrytí potřem dětí s mírnými speciálními potřebami:
"Děti s významnými vzdělávacími potřebami vyžadují mnohem více finančních prostředků. Možná to je důvod, proč jsou ředitelé tak zaujatí proti studentům se zdravotním postižením."
Nepřipravení učitelé
Úroveň přípravy učitelů - nebo spíše její nedostatek - je dalším problémem. Podle Sigitase Armonase, předsedy Litevské asociace pro nevidomé a zrakově postižené, v současnosti existuje 220 zrakově postižených studentů studujících v rámci inkluzivního vzdělávání v obecných školách v Litvě.
Nicméně, Armonas tvrdí, že ne všechny školy, které přijímají zrakově postižené děti, jsou pro tento úkol řádně připraveny, a speciální pedagogové, kteří se rozhodli pracovat se zrakově postiženými dětmi, nedostávají žádné školení.
Tento článek je založen na údajích z Mano teises a Litevského fóra zdravotně postižených.