Първият учебен ден на младежите с увреждания

Италианският вестник Redattore Sociale публикува разследващ доклад за първите дни в училище на младежите с увреждания. Картината е драматична. Броят на помощник-учителите е абсолютно недостатъчен, а младежите с увреждания често са оставяни да се оправят сами. Пречките, създавани от архитектурата - например липсата на рампи за инвалидни колички и други структурни недостатъци - правят трагичната картина още по-лоша.