Η Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού και Επιστημών, Jet Bussemaker, απέστειλε την έκθεση της Επιθεώρησης της Εκπαίδευσης στο Κοινοβούλιο.
Η COC Ολλανδίας, μία ομάδα συμφερόντων των LGBT, θέλει να αναπτύξει ένα πρότυπο για τη βελτίωση του βαθμού αποδοχής των LGBT στα σχολεία. Απαιτεί, επίσης, ότι το θέμα αυτό θα πρέπει να γίνει κομμάτι του υποχρεωτικού προγράμματος σπουδών στις ακαδημίες των εκπαιδευτικών.
Μετά από επιμονή της COC, η κυβέρνηση κατέστησε τη βελτίωση της αποδοχής των LGBT υποχρεωτική σε όλα τα πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια σχολεία στην Ολλανδία. Η έρευνα δείχνει τώρα ότι παρά το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν το θέμα αυτό σημαντικό, η ποιότητα της εκπαίδευσης χρειάζεται πολλές βελτιώσεις.
"Σύγχυση"
Η Επιθεώρηση Εκπαίδευσης αναφέρει, για παράδειγμα, ότι στην πλειοψηφία τους τα σχολεία "δεν έχουν ενσωματώσει στο πρόγραμμα σπουδών" ένα μάθημα σχετικά με τα LGBT δικαιώματα, και ό,τι συζητείται εντός της τάξης συζητείται "τυχαία" και "όχι σκόπιμα". Δεν υπάρχει κάποιο ανεπτυγμένο όραμα, δεν υπάρχουν στόχοι μάθησης, και ο έλεγχος των επιδόσεων δεν είναι επαρκής.
"Η COC δηλώνει ευχαριστημένη από την εμπλοκή των σχολείων: η έρευνα δείχνει ότι θεωρούν πως το θέμα είναι πολύ σημαντικό", λέει η πρόεδρος της COC, Tanja Ineke. "Φαίνεται, ωστόσο, ότι προκαλείται σύγχυση στα σχολεία, όταν πρόκειται για τη βελτίωση της αποδοχής των LGBT, ακόμη κι αν έχουν τις καλύτερες προθέσεις. Πρέπει να το αλλάξουμε αυτό, όλοι μαζί".
Με σκοπό να βοηθήσει τα σχολεία να βελτιώσουν τα αποτελέσματά τους, η COC συνεργάζεται με τη νεολαία των LGBT και την Εκπαιδευτική Συμμαχία για τη Σεξουαλική Διαφορετικότητα* ώστε να δημιουργήσει ένα ελάχιστο πρότυπο το οποίο τα προγράμματα των σχολείων για την αποδοχή των LGBT θα πρέπει να πληρούν. Η εν λόγω ομάδα, επίσης, προέβαλε το επιχείρημα ότι το θέμα της βελτίωσης της αποδοχής των LGBT θα πρέπει να γίνει μέρος του υποχρεωτικού προγράμματος σπουδών στις ακαδημίες των εκπαιδευτικών.
Η COC αναγνωρίζει ως θετική την εξέλιξη που σημειώθηκε, όπου η Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού και Επιστημών, Jet Bussemaker, απέστειλε μια επιστολή προς τη Βουλή των Αντιπροσώπων με συστάσεις για τη βελτίωση της υφιστάμενης κατάστασης των σχολείων.
"Αααα, αυτό εννοείς"
Σύμφωνα με το 80-90% των διευθυντών των σχολείων στην Ολλανδία, το σχολείο τους ξοδεύει λίγο χρόνο για την προώθηση της αποδοχής των LGBT. Πρόσφατη έρευνα από την EenVandaag έδειξε ότι μόνο το ένα τέταρτο του συνόλου των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δηλώνει ότι το σχολείο τους δίνει προσοχή στο θέμα αυτό.
Μια εξήγηση για το χάσμα αυτό φαίνεται να είναι η κακή ποιότητα των προγραμμάτων ευαισθητοποίησης. Σύμφωνα με την Επιθεώρηση της Εκπαίδευσης, οι μαθητές θυμούνται αυτά που έχουν συζητήσει στο σχολείο μόνο μετά από πολλές ερωτήσεις: "Αααα, αυτό εννοείς" είναι μία τυπική απάντηση.
Χειρότερα στα επαγγελματικά σχολεία
Η έκθεση της Επιθεώρησης της Εκπαίδευσης δείχνει ότι η κατάσταση στα επαγγελματικά σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι χειρότερη από το μέσο όρο. Σχεδόν το ήμισυ (43%) των διευθυντών των επαγγελματικών σχολείων αναφέρουν ότι το σχολείο τους δεν ασχολείται καθόλου με την αποδοχή των LGBT, ότι οι ίδιοι δεν επιχειρούν να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση γύρω από το θέμα, και ότι δεν υπάρχει κανένα όραμα σχετικά με το θέμα αυτό.
Η COC θέλει τα προγράμματα για την αποδοχή των LGBT να καταστούν υποχρεωτικά και στα δευτεροβάθμια επαγγελματικά σχολεία. Ακόμη και αν η κατάσταση για τους LGBT στα επαγγελματικά σχολεία είναι συχνά χειρότερη σε σύγκριση με τους άλλους τύπους σχολείων, το μάθημα αυτό δεν αποτελεί ακόμα μέρος του υποχρεωτικού προγράμματος σπουδών.